Veste, kaj je to tangram?
Wikipedija pravi, da je to igra sestavljanka, ki vsebuje sedem delov, ki so pravzaprav osnovni geometrijski liki. Z njimi sestavljamo različne figure, pri čemer moramo uporabiti vseh sedem kosov, ki se ne smejo prekrivati. (Več na povezavi – Tangram.)
No, zdaj pa si še poglejte, kako je sestavljanje uspelo drugošolcem in njihovim pomočnikom.
V mesecu novembru smo bili zelo ustvarjalni.
Pisano jesensko listje smo nabrali v okolici šole na sprehodu in ga potem uporabili za čudovita drevesca, ki krasijo našo garderobo.
Tudi dež nam ne pride do živega, saj smo se z dežniki odpravili raziskovat tako zanimive luže.
Pripravljavljamo se na praznični december. Izrezujemo, oblikujemo, lepimo in nastaja spet nekaj zanimivega.
Vedno smo za akcijo! Tudi v slabem vremenu smo šmo športno aktivni!
“Vsi lahko najdemo nekaj slabega ali nepopolnega v drugih, toda jaz sem se odločil, da bom gledal v zlato v njih.”
Nick Vujičić
Zgornja misel in mnoge druge misli Nicka Vujičića, najbolj pa on sam in njegovo življenje, dajejo navdih in upanje mnogim ljudem.
Spoznali so ga, čeprav takole od daleč s pomočjo interneta, tudi naši drugošolci. Čudili so se in ga občudovali, kaj vse zmore, si upa in počne. Za nekaj trenutkov so se mladi umetniki postavili v njegovo kožo. Poskusili so, kako slikati brez rok, s čopičem v ustih.
Dobro jutro! Se sprašujete, kaj počnemo v jutranjem varstvu? Ne boste verjeli, a prav nič ne spimo. Pridne roke ustvarjajo, gradijo, se igrajo in veselijo.
Na JVIZ I. OŠ Rogaška Slatina smo z navdušenjem sodelovali pri projektu Tradicionalni slovenski zajtrk. Vsak tretji petek v novembru otroci, učitelji ter tudi doma poudarjamo pomen zdrave prehrane in tradicije.
Naše učilnice smo napolnili s smehom, medom in vonjem svežega kruha. Učitelji smo skupaj z učenci pripravili mize in poskrbeli, da smo zajtrkovali skupaj. Tradicionalni slovenski zajtrk smo praznovali s ponosom in zavedanjem, kako pomembno je ohranjati naše kulturne korenine.
Med zajtrkom smo se pogovarjali o pomenu zdrave prehrane in vloge, ki jo ima vsak od nas pri ohranjanju te tradicije. Razmišljali smo o lokalnih pridelkih in vrednosti domačih jedi.
Spoznali smo čebelarja in izdelke iz medu ter kako pride le-ta od cveta do mize.
Hvala vsem učiteljem, staršem, lokalnim pridelovalcem in učencem, ki so pomagali pri organizaciji tega dne!
V oddelku podaljšanega bivanja smo tokrat ustvarjali z gradniki. Pridne in vztrajne roke so iskale, povezovale in sestavile mojstrovino, ki je segla skoraj do stropa učilnice.