Jutranje varstvo
Dobro jutro! Se sprašujete, kaj počnemo v jutranjem varstvu? Ne boste verjeli, a prav nič ne spimo. Pridne roke ustvarjajo, gradijo, se igrajo in veselijo.
Tradicionalni slovenski zajtrk
Na JVIZ I. OŠ Rogaška Slatina smo z navdušenjem sodelovali pri projektu Tradicionalni slovenski zajtrk. Vsak tretji petek v novembru otroci, učitelji ter tudi doma poudarjamo pomen zdrave prehrane in tradicije.
Naše učilnice smo napolnili s smehom, medom in vonjem svežega kruha. Učitelji smo skupaj z učenci pripravili mize in poskrbeli, da smo zajtrkovali skupaj. Tradicionalni slovenski zajtrk smo praznovali s ponosom in zavedanjem, kako pomembno je ohranjati naše kulturne korenine.
Med zajtrkom smo se pogovarjali o pomenu zdrave prehrane in vloge, ki jo ima vsak od nas pri ohranjanju te tradicije. Razmišljali smo o lokalnih pridelkih in vrednosti domačih jedi.
Spoznali smo čebelarja in izdelke iz medu ter kako pride le-ta od cveta do mize.
Hvala vsem učiteljem, staršem, lokalnim pridelovalcem in učencem, ki so pomagali pri organizaciji tega dne!
Ustvarjanje v podaljšanem bivanju
V oddelku podaljšanega bivanja smo tokrat ustvarjali z gradniki. Pridne in vztrajne roke so iskale, povezovale in sestavile mojstrovino, ki je segla skoraj do stropa učilnice.
Okolju prijazni
Drugošolci so izdelali okolju prijazne svečke, ki jih bodo ob prihajajočem prazniku odnesli na grobove.
Prevozna sredstva iz odpadnih materialov
Drugošolci so uporabili domišljijo in iz škatel, ki so jih prinesli od doma, izdelali unikatna prevozna sredstva: avtomobile, letala, vlake, ladje, rakete in še in še.
Knjižnično informacijsko znanje, obisk šolske knjižnice
Od leta 1992 31. oktobrav Sloveniji obeležujemo dan reformacije, ki je državni praznik in dela prost dan. Za nas je zelo pomemben praznik zaradi kulture in jezika. Spomnimo se predvsem prve slovenske knjige, ki jo je napisal Primož Trubar.
Devetošolci smo v okviru pouka slovenščine obiskali knjižnico, kjer smo si pogledali razstavo o protestantskem piscu, ga. knjižničarka Anita pa je za nas pripravila nekaj nalog, pri katerih smo raziskovali, reševali smo križanko, igrali družabne igre in tako ponavljali vsebine, ki so povezane z zgodovino jezika in reformacijo.
